Na het voltooien van deze online opleiding ontvang je een certificaat ‘Bodymap-beweegcoach voor kinderen van 0 tot 8 jaar’.
Het Ontwikkelingslab is een online tool om kinderen te screenen en gericht te begeleiden vanuit de kennis van deze cursus: www.ontwikkelingslab.be. De licentie voor dit online lab kan je jaarlijks vernieuwen. De periode dat je een licentie hebt (na het behalen van het certificaat) word je vermeld op onze website, op de pagina van de Bodymap-beweegcoaches.
Deze online cursus is 12 maanden beschikbaar na aankoop.
De cursus heeft een werklast van 32 uur, de opdrachten zijn inbegrepen in deze tijdsspanne.
Wat ga je allemaal leren?
- Hoe ontwikkelt een kind van 0 tot 8 jaar?
- Wat is stimuleren, forceren en manipuleren van ontwikkeling?
- Hoe ga je te werk bij een vertraagde ontwikkeling?
- Hoe kan je efficiënt en juist screenen?
- Hoe herken je ontwikkelingssporen en krijg je inzicht in de volgorde van het aanleren van vaardigheden?
- Hoe kan ik deze kennis en inzichten toepassen in de praktijk bij baby’s, peuters en kleuters?
Heb je vragen over deze cursus?
Over de instructeur
Inhoud
| Welkom | |||
| Algemene toelichting totale cursus Bodymap beweegcoach | Gratis | 00:00:00 | |
| Voorstelling Bodymapteam | Gratis | 00:02:00 | |
| Inleiding cursus | Gratis | 00:05:00 | |
| Traject cursus | Gratis | 00:01:00 | |
| De kracht van het Ontwikkelingslab | 00:32:00 | ||
| De kracht van het ontwikkelingslab samengevat | Gratis | 00:07:00 | |
| 1 jaar licentie online Ontwikkelingslab Coach | 00:00:00 | ||
| Overzicht opdrachten Bodymap Beweegcoach | Gratis | 00:00:00 | |
| Uitleg online Ontwikkelingslab | Gratis | 01:00:00 | |
| Video uitvoeren observaties en bewegingsplan opmaken | 00:05:00 | ||
| Wat kan en mag ik doen als Bodymap beweegcoach? | Gratis | 00:00:00 | |
| Kijk eerst even naar de veelgestelde vragen helemaal onderaan. | |||
| Reflexintegratie/ fundamentele vaardigheden | |||
| Krokodil: ATNR Asymmetrische tonische nek reflex | 00:18:00 | ||
| ATNR samengevat | 00:05:00 | ||
| ATNR praktijk | 00:08:00 | ||
| TLR Tonische Labyrint reflex | 00:09:00 | ||
| TLR samengevat | 00:05:00 | ||
| TLR praktijk | 00:06:00 | ||
| Palmaire reflex | 00:05:00 | ||
| Plantaire reflex | 00:04:00 | ||
| Palmaire en plantaire samengevat | 00:02:00 | ||
| Palmaire praktijk | 00:08:00 | ||
| Plantaire praktijk | 00:04:00 | ||
| Zuig- en zoekreflex | 00:02:00 | ||
| Zuig- en zoek reflex samengevat | 00:01:00 | ||
| Zuig- en zoek reflex praktijk | 00:03:00 | ||
| Spinal Galant | 00:03:00 | ||
| Spinal Galant samengevat | 00:01:00 | ||
| Spinal Galant praktijk | 00:04:00 | ||
| Moro reflex | 00:05:00 | ||
| Moro reflex samengevat | 00:01:00 | ||
| STNR Symmetrische tonische nek reflex | 00:07:00 | ||
| STNR samengevat | 00:04:00 | ||
| STNR praktijk | 00:03:00 | ||
| Landau reflex | 00:01:00 | ||
| Landau reflex praktijk | 00:02:00 | ||
| Moro reflex praktijk | 00:04:00 | ||
| Hoofdrechtingsreflex | 00:10:00 | ||
| Evenwichtsreflex | 00:07:00 | ||
| Hoofdrechting en evenwichtsreflex praktijk | 00:01:00 | ||
| BAG moves: Batlle against gravity. | 01:15:00 | ||
| Toets module 1 | 00:20:00 | ||
| Screening reflexintegratie | |||
| Inleiding screening BAGmoves | 00:04:00 | ||
| Screening ATNR | 00:05:00 | ||
| Screening TLR | 00:05:00 | ||
| Screening Palmaire reflex | 00:05:00 | ||
| Screening plantaire reflex | 00:02:00 | ||
| Screening Spinal Galant | 00:03:00 | ||
| Screening Zuig- en zoekreflex | 00:02:00 | ||
| Screening Moro reflex | 00:04:00 | ||
| Screening STNR | 00:05:00 | ||
| Screening Landau | 00:02:00 | ||
| Screening Hoofdrechtingsreflex | 00:02:00 | ||
| Screening Evenwichtsreflex | 00:02:00 | ||
| Sensorische integratie/zintuigen | |||
| Evenwicht | 00:11:00 | ||
| Statisch evenwicht | 00:04:00 | ||
| Statisch evenwicht praktijk | 00:05:00 | ||
| Dynamisch evenwicht | 00:04:00 | ||
| Dynamisch evenwicht praktijk | 00:04:00 | ||
| Roterend evenwicht | 00:08:00 | ||
| Roterend evenwicht praktijk | 00:03:00 | ||
| Proprioceptie | 00:13:00 | ||
| Proprioceptie samengevat | 00:02:00 | ||
| Proprioceptie praktijk | 00:08:00 | ||
| Tast | 00:03:00 | ||
| Tast praktijk | 00:04:00 | ||
| Zicht | 00:02:00 | ||
| Zicht praktijk | 00:05:00 | ||
| Gehoor | 00:03:00 | ||
| Gehoor praktijk | 00:03:00 | ||
| Reuk | 00:02:00 | ||
| Smaak | 00:02:00 | ||
| PPT Power of balance: verdieping evenwicht en proprioceptie | 01:00:00 | ||
| Toelichting screening Evenwicht | 00:12:00 | ||
| Toelichting screening Proprioceptie | 00:12:00 | ||
| Psychomotorische integratie | |||
| Lateralisatie | 00:36:00 | ||
| Lateralisatie samengevat | 00:02:00 | ||
| Middellijn overkruisen | 00:03:00 | ||
| Middellijn overkruisen samengevat | 00:02:00 | ||
| Directionaliteit | 00:02:00 | ||
| Lateralisatie-middellijn-directionaliteit praktijk | 00:06:00 | ||
| Ruimteperceptie | 00:03:00 | ||
| Ruimteperceptie praktijk | 00:03:00 | ||
| Lichaamsperceptie | 00:04:00 | ||
| Lichaamsperceptie praktijk | 00:04:00 | ||
| Tijdsperceptie | 00:02:00 | ||
| Tijdsperceptie praktijk | 00:04:00 | ||
| Preschoolse vaardigheden | |||
| Fijne motoriek | 00:10:00 | ||
| Fijne motoriek samengevat | 00:03:00 | ||
| Fijne motoriek praktijk | 00:08:00 | ||
| Grove motoriek | 00:02:00 | ||
| Grove motoriek praktijk | 00:03:00 | ||
| Visuele vaardigheden | 00:03:00 | ||
| Visuele vaardigheden praktijk | 00:05:00 | ||
| Auditieve vaardigheden | 00:03:00 | ||
| Auditieve vaardigheden praktijk | 00:05:00 | ||
| Extra hulp/doorverwijzing | 00:03:00 | ||
| Online Ontwikkelingslab van Bodymap | |||
| Uitleg online Ontwikkelingslab | Gratis | 01:00:00 | |
| Handleiding online Ontwikkelingslab | 01:00:00 | ||
| Extra info | |||
| Tips handelingsplan | 00:05:00 | ||
| Infosessie podologe Tess Bertels | 01:00:00 | ||
| Kindertuina: paramedische kindermassage | 00:00:00 | ||
| Document toestemming beeldopname | 00:00:00 | ||
| Observatie dominantieprofiel | 00:00:00 | ||
| Artikels | |||
| Artikel | Gratis | 00:00:00 | |
| Artikel | 00:00:00 | ||
| Artikel | 00:00:00 | ||
| Artikel | 00:00:00 | ||
| Artikel | 00:00:00 | ||
| Artikel | 00:00:00 | ||
| Reflexdans BAGmoves | |||
| Volledige dans BAG moves reflexdans | 00:05:00 | ||
| Deel 1 reflexdans | 00:02:00 | ||
| Deel 2 reflexdans | 00:02:00 | ||
| Deel 3 reflexdans | 00:02:00 | ||
| Deel 4 reflexdans | 00:02:00 | ||
| Deel 5 reflexdans | 00:02:00 | ||
| Volledig nummer Muziek BAG moves reflexdans | 00:05:00 | ||
| Muziek deel 1 BAGmoves reflexdans | 00:02:00 | ||
| Muziek deel 2 BAG moves reflexdans | 00:02:00 | ||
| Muziek deel 3 BAG moves reflexdans | 00:02:00 | ||
| Muziek deel 4 BAG moves reflexdans | 00:02:00 | ||
| Muziek deel 5 BAG moves reflexdans | 00:02:00 | ||
| Documenten BAG moves reflex dans | 00:10:00 | ||
| Demo BAG moves | |||
| Demo krokodil (ATNR) | 00:01:00 | ||
| Demo varken (TLR) | 00:01:00 | ||
| Een reis door het kinderbrein | |||
| Demo hagedis (Palmair en Plantair) | 00:01:00 | ||
| Demo blaaskikker (Zuig en Zoek) | 00:01:00 | ||
| Demo rups (Spinal Galant) | 00:01:00 | ||
| Demo koala (moro) | 00:01:00 | ||
| Demo hond (STNR) | 00:01:00 | ||
| Demo vogel (landau) | 00:01:00 | ||
| Demo leeuw (HRR) | 00:01:00 | ||
| Demo aap (evenwichtsreflex) | 00:01:00 | ||
| Het belang van een veilige omgeving | 00:25:00 | ||
| Hoe ontwikkelt intelligentie? | 00:13:00 | ||
| Kunnen we de taalontwikkeling stimuleren? | 00:20:00 | ||
| Kunnen we creativiteit en probleemoplossend denken aanleren? | 00:37:00 | ||
| Is er een verschil in aanpak tussen jongen en meisjes? | 00:14:00 | ||
| Kunnen we onze kinderen meer kansen bieden om gelukkig te zijn/worden/blijven? | 00:20:00 | ||
| Cursus Reis door het kinderbrein | 00:00:00 | ||
| Veelgestelde vragen | |||
| Wat doe je met een kind dat te beweeglijk of onrustig is om een opdracht uit te voeren? | 00:00:00 | ||
| Moet je steeds roterend evenwicht (draaien) naar twee kanten laten uitvoeren? | 00:00:00 | ||
| Moeten we de observatie in een vast document noteren? | 00:00:00 | ||
| Moeten we alles eerst observeren en dan pas een bewegingsplan opmaken? | 00:00:00 | ||
| Wanneer moeten we nu best doorverwijzen? | 00:00:00 | ||
| Hoe kunnen we uitleggen aan ouders wat we juist doen als beweegcoach? | 00:00:00 | ||
| Een kind kan al niet in een tafelpositie blijven staan. Wat nu? | 00:00:00 | ||
De flesjes die een
Ik wil graag Ann en Liesbeth bedanken om deze opleiding tot stand te brengen. Ik ben al jaren een trouwe volger van bodymap en ik sprong een gat in de lucht toen ik zag dat de opleiding online beschikbaar werd. Het is niet altijd evident om gaatjes vrij te maken in de agenda om opleidingen te volgen, dus dit was een hele fijne manier om toch met bodymap aan de slag te gaan. Ik ben met grote honger aan de opleiding begonnen en mijn honger is gestild en aangewakkerd op hetzelfde moment! Zoveel info, op een fijne en duidelijke manier gebracht. Heel veel “aha”momentjes gehad en ook geprikkeld om hier echt mee aan de slag te gaan. Ik merk nu meer en meer in de praktijk, als baby – en kinderosteopaat,dat dit een gebied is waar nog serieus op gewerkt moet worden. Hoe belangrijk alle mijlpalen zijn en hoeveel hiervan afhangt. En door echt op een speelse manier aan de slag te gaan, kunnen we nog zoveel bereiken met de kids. Ik verschiet er nog elke dag van in de praktijk hoe lichtjes wordt overgegaan over het bereiken van mijlpalen. Ann en Liesbeth zijn al jaren bezig om dit onder de aandacht te brengen. In de opleiding voel je ook enorm hun enthousiasme en toewijding om zoveel mogelijk kindjes aan te zetten om hun volle potentieel te bereiken. De opleiding is vlot te volgen, mooi gestructureerd en je kan er direct mee aan de slag! En daarna zal je nooit nog hetzelfde naar de bewegingspatronen of houdingen van de kindjes kijken. “Once you see it, you can’t unsee it.”
De opleiding is een aanrader voor elke therapeut die met kids werkt, want werken op de reflexen en alle flesjes uit het ontwikkelingslab, uit zich op alle vlakken bij het kind. Van vermoeidheid, tot moeilijke focus , tot slechte prikkelverwerking, tot verminderde immuniteit.
Ik kan niet wachten om er zelfs thuis mee aan de slag te gaan als mama van 2 kindjes met ASS. En aan hun enthousiasme te zien gaat dit een leuke weg worden!
Dank je wel Ann en Liesbeth om van onze kids , superkids te maken.
Bedankt voor de opleiding Bodymap!
En superblij dat ik nu zelf over de tools beschik om nog sneller de ontbrekende stukjes van de puzzel te vinden!
Liefs Caroline Pissens
Bedankt!
Ik heb met ontzettend veel plezier deze cursus tot Beweegcoach gevolgd. Het was soms zoeken naar een moment om er goed voor te gaan zitten, maar als ik er eenmaal voor zat, dan was het zeer plezierig om te volgen. Jullie uitleg is ontzettend duidelijk en de voorbeelden erbij zijn erg fijn.
Ik heb veel geleerd en weet nu nog beter hoe ik kinderen die op school niet goed mee kunnen komen, kan helpen.
Het is heel fijn dat de cursus online is, zodat ik het vanuit het buitenland kon volgen. Dank voor deze kans om ook kinderen in Rwanda (waar ik woon en werk) meer tot ontwikkeling te laten komen en zo meer kansen te geven!
Ik zie dat ik nu, na het afronden van de cursus, helaas geen toegang meer heb tot de inhoud. Dat vind ik jammer, want regelmatig keek ik filmpjes terug om even mijn geheugen op te frissen. Misschien is dat nog een optie om aan de cursus toe te voegen?
Dames, ik blijf jullie volgen en zal Bodymap dagelijks in de praktijk inzetten!
Groetjes,
Gerjanne van Ravenhorst